Apresentação

     No sentido de agregar contribuições para mudanças e reflexões sobre a prática docente da matemática em sala de aula, em sintonia com as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e demais documentos que tratam da referida temática, o Laboratório de Matemática da Universidade de Passo Fundo (RS), juntamente com o curso de Matemática (L) e o Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática, promovem as Jornadas de Educação Matemática com a intenção de potencializar discussões sobre aspectos emergentes referentes ao ensino e aprendizagem de matemática.


   Em tais eventos são criados espaços que promovem a discussão sobre práticas bem sucedidas à matemática, bem como discutir temas que possuam vínculos e estímulos a inovações metodológicas para professores, acadêmicos do curso, pesquisadores e demais interessados na temática.


    Como tal, as Jornadas de Educação Matemática se caracterizam como um espaço de aprendizagem, discussão, reflexão e encaminhamentos sobre a matemática, principalmente no âmbito escolar, trazendo aos participantes a presença de renomados pesquisadores da temática pertinente ao tema de cada evento.


   Nas Jornadas do ano de 2018, VII Nacional e XX Regional, se deseja agregar contribuições e discussões sobre a Educação Matemática e a interdisciplinaridade, já que este último item está presentes em vários documentos, diretrizes e orientações propostas à Matemática, mas que em muito não se efetiva em ações coerentemente práticas que possam aprimorar o e
nsino e aprendizagem da matemática. Assim, ao propor as Jornadas do próximo ano, acreditamos ser possível trazer, aos participantes, elementos importantes para a discussão e indicativos de ações, devidamente fundamentadas para práticas que agreguem a Matemática e a interdisciplinaridade.